Que tal tornar a aula mais interativa e animada ?
Música para ensinar crase
(Ritmo: a barata diz que tem...)
Cara a cara não tem crase
Isso é fácil de guardar
Com palavras repetidas
Não se deve crasear
Rá rá rá
Ró ró ró
(Ritmo:Jingle Bells)
Se vou à, venho da
Crase haverá
Se vou a, venho de
crase para quê?
CRITÉRIOS PARA UM ATENDIMENTO EM CRECHES QUE RESPEITE OS DIREITOS FUNDAMENTAIS DAS CRIANÇAS
quinta-feira, 7 de janeiro de 2010
Encontrei esse material sobre creche no site do Mec. Sabemos que os critérios citados abaixo são IDEALIZADOS mas que a realidade que encontramos nas creches é muito diferente, penso que não podemos mudar tudo, mas acredito piamente que podemos viaiblizar ao máximo para que a creche fique o mais próximo do modelo ideal. Muitas vezes pequenas ações, com um pouco de reflexão, geram grandes e importantes mudanças benéficas, há ações que não dependem de nós, enquanto professores mas as que podemos fazer alterações, mãos na massa!!!
• Nossas crianças têm direito à brincadeira• Nossas crianças têm direito à atenção individual
• Nossas crianças têm direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante
• Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza
• Nossas crianças têm direito a higiene e à saúde
• Nossas crianças têm direito a uma alimentação sadia
• Nossas crianças têm direito a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão
• Nossas crianças têm direito ao movimento em espaços amplos
• Nossas crianças têm direito à proteção, ao afeto e à amizade
• Nossas crianças têm direito a expressar seus sentimentos
• Nossas crianças têm direito a uma especial atenção durante seu período de adaptação à creche
• Nossas crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural, racial e religiosa
Nossas crianças têm direito à brincadeira
• Os brinquedos estão disponíveis às crianças em todos os momentos
• Os brinquedos são guardados em locais de livre acesso às crianças
• Os brinquedos são guardados com carinho, de forma organizada
• As rotinas da creche são flexíveis e reservam períodos longos para as brincadeiras livres das crianças
• As famílias recebem orientação sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil
• Ajudamos as crianças a aprender a guardar os brinquedos nos lugares apropriados
• As salas onde as crianças ficam estão arrumadas de forma a facilitar brincadeiras espontâneas e interativas
• Ajudamos as crianças a aprender a usar brinquedos novos
• Os adultos também propõem brincadeiras às crianças
• Os espaços externos permitem as brincadeiras das crianças
• As crianças maiores podem organizar os seus jogos de bola, inclusive futebol
• As meninas também participam de jogos que desenvolvem os movimentos amplos: correr, jogar, pular
• Demonstramos o valor que damos às brincadeiras infantis participando delas sempre que as crianças pedem
• Os adultos também acatam as brincadeiras propostas pelas crianças
Nossas crianças têm direito à atenção individual
• Chamamos sempre as crianças por seu nome
• Observamos as crianças com atenção para conhecermos melhor cada uma delas
• O diálogo aberto e contínuo com os pais nos ajuda a responder às necessidades individuais da criança
• A criança é ouvida
• Sempre procuramos saber o motivo da tristeza ou do choro das crianças
• Saudamos e nos despedimos individualmente das crianças na chegada e saída da creche
• Conversamos e somos carinhosos com as crianças no momento da troca de fraldas e do banho
• Comemoramos os aniversários de nossas crianças
• Crianças muito quietas, retraídas, com o olhar parado, motivam nossa atenção especial
• Aprendemos a lidar com crianças mais agitadas e ativas sem discriminá-las ou puní-las
• Aprendemos a lidar com preferências individuais das crianças por alimentos
• Ficamos atentos à adequação de roupas e calçados das crianças nas diversas situações
• Damos suporte às crianças que têm dificuldades para se integrar nas brincadeiras dos grupos
• Procuramos respeitar as variações de humor das crianças
• Procuramos respeitar o ritmo fisiológico da criança: no sono, nas evacuações, nas sensações de frio e calor
• Crianças com dificuldades especiais recebem apoio para participar das atividades e brincar com os colegas
• Nossas crianças têm direito a momentos de privacidade e quietude
• Evitamos usar e que as crianças usem apelidos que discriminem outras crianças
• Procuramos analisar porque uma criança não está bem e encaminhá-la à orientação especializada quando necessário
Nossas crianças têm direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante
• Arrumamos com capricho e criatividade os lugares onde as crianças passam o dia
• Nossas salas são claras, limpas e ventiladas
• Não deixamos objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam
• Mantemos fora do alcance das crianças produtos potencialmente perigosos
• As crianças têm lugares agradáveis para se recostar e desenvolver atividades calmas
• As crianças têm direito a lugares adequados para seu descanso e sono
• Nossa creche demonstra seu respeito às crianças pela forma como está arrumada e conservada
• Nossa creche sempre tem trabalhos realizados pelas crianças em exposição
• Quando fazemos reformas na creche nossa primeira preocupação é melhorar os espaços usados pelas crianças
• Quando fazemos reformas tentamos adequar a altura das janelas, os equipamentos e os espaços de circulação às necessidades de visão e locomoção das crianças
• Nossa equipe procura desenvolver relações de trabalho cordiais e afetivas
• Procuramos tornar acolhedor o espaço que usamos para receber e conversar com as famílias
• Procuramos garantir o acesso seguro das crianças à creche
• Lutamos para melhorar as condições de segurança no trânsito nas proximidades da creche
Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza
• Nossa creche procura ter plantas e canteiros em espaços disponíveis
• Nossas crianças têm direito ao sol
• Nossas crianças têm direito de brincar com água
• Nossas crianças têm oportunidade de brincar com areia, argila, pedrinhas, gravetos e outros elementos da natureza
• Sempre que possível levamos os bebês e as crianças para passear ao ar livre
• Nossas crianças aprendem a observar, amar e preservar a natureza
• Incentivamos nossas crianças a observar e respeitar os animais
• Nossas crianças podem olhar para fora através de janelas mais baixas e com vidros transparentes
• Nossas crianças têm oportunidade de visitar parques, jardins e zoológicos
• Procuramos incluir as famílias na programação relativa à natureza
Nossas crianças têm direito à higiene e à saúde
• Nossas crianças têm direito de manter seu corpo, cuidado, limpo e saudável
• Nossas crianças aprendem a cuidar de si próprias e assumir responsabilidades em relação à sua higiene e saúde
• Nossas crianças têm direito a banheiros limpos e em bom funcionamento
• O espaço externo da creche e o tanque de areia são limpos e conservados periodicamente de forma a prevenir contaminações
• Nossas crianças têm direito à prevenção de contágios e doenças
• Lutamos para melhorar as condições de saneamento nas vizinhanças da creche
• Acompanhamos com as famílias o calendário de vacinação das crianças
• Acompanhamos o crescimento e o desenvolvimento físico das crianças
• Mantemos comunicação com a família quando uma criança fica doente e não pode freqüentar a creche
• Procuramos orientação nos serviços básicos de saúde para a prevenção de doenças contagiosas existentes no bairro
• Procuramos orientação especializada para o caso de crianças com dificuldades físicas, psico-afetivas ou problemas de desenvolvimento
• Sempre que necessário encaminhamos as crianças ao atendimento de saúde disponível ou orientamos as famílias para fazê-lo
• O cuidado com a higiene não impede a criança de brincar e se divertir
• Damos o exemplo para as crianças, cuidando de nossa aparência e de nossa higiene pessoal
• Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza
• Nossas crianças têm direito a higiene e à saúde
• Nossas crianças têm direito a uma alimentação sadia
• Nossas crianças têm direito a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão
• Nossas crianças têm direito ao movimento em espaços amplos
• Nossas crianças têm direito à proteção, ao afeto e à amizade
• Nossas crianças têm direito a expressar seus sentimentos
• Nossas crianças têm direito a uma especial atenção durante seu período de adaptação à creche
• Nossas crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural, racial e religiosa
Nossas crianças têm direito à brincadeira
• Os brinquedos estão disponíveis às crianças em todos os momentos
• Os brinquedos são guardados em locais de livre acesso às crianças
• Os brinquedos são guardados com carinho, de forma organizada
• As rotinas da creche são flexíveis e reservam períodos longos para as brincadeiras livres das crianças
• As famílias recebem orientação sobre a importância das brincadeiras para o desenvolvimento infantil
• Ajudamos as crianças a aprender a guardar os brinquedos nos lugares apropriados
• As salas onde as crianças ficam estão arrumadas de forma a facilitar brincadeiras espontâneas e interativas
• Ajudamos as crianças a aprender a usar brinquedos novos
• Os adultos também propõem brincadeiras às crianças
• Os espaços externos permitem as brincadeiras das crianças
• As crianças maiores podem organizar os seus jogos de bola, inclusive futebol
• As meninas também participam de jogos que desenvolvem os movimentos amplos: correr, jogar, pular
• Demonstramos o valor que damos às brincadeiras infantis participando delas sempre que as crianças pedem
• Os adultos também acatam as brincadeiras propostas pelas crianças
Nossas crianças têm direito à atenção individual
• Chamamos sempre as crianças por seu nome
• Observamos as crianças com atenção para conhecermos melhor cada uma delas
• O diálogo aberto e contínuo com os pais nos ajuda a responder às necessidades individuais da criança
• A criança é ouvida
• Sempre procuramos saber o motivo da tristeza ou do choro das crianças
• Saudamos e nos despedimos individualmente das crianças na chegada e saída da creche
• Conversamos e somos carinhosos com as crianças no momento da troca de fraldas e do banho
• Comemoramos os aniversários de nossas crianças
• Crianças muito quietas, retraídas, com o olhar parado, motivam nossa atenção especial
• Aprendemos a lidar com crianças mais agitadas e ativas sem discriminá-las ou puní-las
• Aprendemos a lidar com preferências individuais das crianças por alimentos
• Ficamos atentos à adequação de roupas e calçados das crianças nas diversas situações
• Damos suporte às crianças que têm dificuldades para se integrar nas brincadeiras dos grupos
• Procuramos respeitar as variações de humor das crianças
• Procuramos respeitar o ritmo fisiológico da criança: no sono, nas evacuações, nas sensações de frio e calor
• Crianças com dificuldades especiais recebem apoio para participar das atividades e brincar com os colegas
• Nossas crianças têm direito a momentos de privacidade e quietude
• Evitamos usar e que as crianças usem apelidos que discriminem outras crianças
• Procuramos analisar porque uma criança não está bem e encaminhá-la à orientação especializada quando necessário
Nossas crianças têm direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante
• Arrumamos com capricho e criatividade os lugares onde as crianças passam o dia
• Nossas salas são claras, limpas e ventiladas
• Não deixamos objetos e móveis quebrados nos espaços onde as crianças ficam
• Mantemos fora do alcance das crianças produtos potencialmente perigosos
• As crianças têm lugares agradáveis para se recostar e desenvolver atividades calmas
• As crianças têm direito a lugares adequados para seu descanso e sono
• Nossa creche demonstra seu respeito às crianças pela forma como está arrumada e conservada
• Nossa creche sempre tem trabalhos realizados pelas crianças em exposição
• Quando fazemos reformas na creche nossa primeira preocupação é melhorar os espaços usados pelas crianças
• Quando fazemos reformas tentamos adequar a altura das janelas, os equipamentos e os espaços de circulação às necessidades de visão e locomoção das crianças
• Nossa equipe procura desenvolver relações de trabalho cordiais e afetivas
• Procuramos tornar acolhedor o espaço que usamos para receber e conversar com as famílias
• Procuramos garantir o acesso seguro das crianças à creche
• Lutamos para melhorar as condições de segurança no trânsito nas proximidades da creche
Nossas crianças têm direito ao contato com a natureza
• Nossa creche procura ter plantas e canteiros em espaços disponíveis
• Nossas crianças têm direito ao sol
• Nossas crianças têm direito de brincar com água
• Nossas crianças têm oportunidade de brincar com areia, argila, pedrinhas, gravetos e outros elementos da natureza
• Sempre que possível levamos os bebês e as crianças para passear ao ar livre
• Nossas crianças aprendem a observar, amar e preservar a natureza
• Incentivamos nossas crianças a observar e respeitar os animais
• Nossas crianças podem olhar para fora através de janelas mais baixas e com vidros transparentes
• Nossas crianças têm oportunidade de visitar parques, jardins e zoológicos
• Procuramos incluir as famílias na programação relativa à natureza
Nossas crianças têm direito à higiene e à saúde
• Nossas crianças têm direito de manter seu corpo, cuidado, limpo e saudável
• Nossas crianças aprendem a cuidar de si próprias e assumir responsabilidades em relação à sua higiene e saúde
• Nossas crianças têm direito a banheiros limpos e em bom funcionamento
• O espaço externo da creche e o tanque de areia são limpos e conservados periodicamente de forma a prevenir contaminações
• Nossas crianças têm direito à prevenção de contágios e doenças
• Lutamos para melhorar as condições de saneamento nas vizinhanças da creche
• Acompanhamos com as famílias o calendário de vacinação das crianças
• Acompanhamos o crescimento e o desenvolvimento físico das crianças
• Mantemos comunicação com a família quando uma criança fica doente e não pode freqüentar a creche
• Procuramos orientação nos serviços básicos de saúde para a prevenção de doenças contagiosas existentes no bairro
• Procuramos orientação especializada para o caso de crianças com dificuldades físicas, psico-afetivas ou problemas de desenvolvimento
• Sempre que necessário encaminhamos as crianças ao atendimento de saúde disponível ou orientamos as famílias para fazê-lo
• O cuidado com a higiene não impede a criança de brincar e se divertir
• Damos o exemplo para as crianças, cuidando de nossa aparência e de nossa higiene pessoal
Nossas crianças têm direito a uma alimentação sadia
• Preparamos os alimentos com capricho e carinho
• Nossas crianças têm direito a um ambiente tranqüilo e agradável para suas refeições
• Planejamos alimentos apropriados para as crianças de diferentes idades
• Permitimos que meninos e meninas participem de algumas atividades na cozinha, sempre que possível
• Procuramos respeitar preferências, ritmos e hábitos alimentares individuais das crianças
• Procuramos diversificar a alimentação das crianças, educando-as para uma dieta equilibrada e variada
• Incentivamos as crianças maiorzinhas a se alimentarem sozinhas
• A água filtrada está sempre acessível às crianças
• Incentivamos a participação das crianças na arrumação das mesas e dos utensílios, antes e após as refeições
• Nossa cozinha é limpa e asseada
• Nossa despensa é limpa, arejada e organizada
• Valorizamos o momento da mamadeira, segurando no colo os bebês e demonstrando carinho para com eles
• Ajudamos os pequenos na transição da mamadeira para a colher e o copo
• Procuramos sempre incluir alimentos frescos nos cardápios
• Procuramos manter uma horta, mesmo pequena, para que as crianças aprendam a plantar e cuidar das verduras
• As famílias são informadas sobre a alimentação da criança e suas sugestões são bem recebidas
Nossas crianças têm direito a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão
• Nossas crianças têm direito de aprender coisas novas sobre seu bairro, sua cidade, seu país, o mundo, a cultura e a natureza
• Valorizamos nossas crianças quando tentam expressar seus pensamentos, fantasias e lembranças
• Nossas crianças têm oportunidade de desenvolver brincadeiras e jogos simbólicos
• Nossas crianças têm oportunidade de ouvir músicas e de assistir teatro de fantoches
• Nossas crianças são incentivadas a se expressar através de desenhos, pinturas, colagens e modelagem em argila
• Nossas crianças têm direito de ouvir e contar histórias
• Nossas crianças têm direito de cantar e dançar
• Nossas crianças têm livre acesso a livros de história, mesmo quando ainda não sabem ler
• Procuramos não deixar as perguntas das crianças sem resposta
• Quando não sabemos explicar alguma coisa para as crianças, sempre que possível procuramos buscar informações adequadas e trazê-las posteriormente para elas
• Sempre ajudamos as crianças em suas tentativas de compreender as coisas e os acontecimentos à sua volta
• Não reprimimos a curiosidade das crianças pelo seu corpo
• Não reprimimos a curiosidade sexual das crianças
• Bebês e crianças bem pequenas aproveitam a companhia de crianças maiores para desenvolver novas habilidades e competências
• Crianças maiores aprendem muito observando e ajudando a cuidar de bebês e crianças pequenas
• Não deixamos nossas crianças assistindo televisão por longos períodos
• As famílias são informadas sobre o desenvolvimento de suas crianças
Nossas crianças têm direito ao movimento em espaços amplos
• Nossas crianças têm direito de correr, pular e saltar em espaços amplos, na creche ou nas suas proximidades
• Nossos meninos e meninas têm oportunidade de jogar bola, inclusive futebol
• Nossos meninos e meninas desenvolvem sua força, agilidade e equilíbrio físico nas atividades realizadas em espaços amplos
• Nossos meninos e meninas, desde bem pequenos, podem brincar e explorar espaços externos ao ar livre
• Nossas crianças não são obrigadas a suportar longos períodos de espera
• Os bebês não são esquecidos no berço
• Os bebês têm direito de engatinhar
• Os bebês têm oportunidade de explorar novos ambientes e interagir com outras crianças e adultos
• As crianças pequenas têm direito de testar seus primeiros passos fora do berço
• Reservamos espaços livres cobertos para atividades físicas em dias de chuva
• Organizamos com as crianças aquelas brincadeiras de roda que aprendemos quando éramos pequenos
• Procuramos criar ocasiões para as famílias participarem de atividades ao ar livre com as crianças
Nossas crianças têm direito à proteção,ao afeto e à amizade
• Nossas crianças sabem que são queridas quando percebem que suas famílias são bem-vindas e respeitadas na creche
• Nossa creche respeita as amizades infantis
• Nossa creche valoriza a cooperação e a ajuda entre adultos e crianças
• Nossas crianças encontram conforto e apoio nos adultos sempre que precisam
• Procuramos entender porque a criança está triste ou chorando
• Procuramos ajudar as pessoas da equipe quando enfrentam problemas pessoais sérios
• Procuramos não interromper bruscamente as atividades das crianças
• Evitamos situações em que as crianças se sintam excluídas
• Evitamos comentar assuntos relacionados com as crianças e seus familiares na presença delas
• Nossas crianças, mesmo quando brincam autonomamente, não ficam sem a proteção e o cuidado dos adultos
• Conversamos e brincamos com os bebês quando estão acordados
• Nossas crianças recebem atenção quando nos pedem ou perguntam alguma coisa
• Procuramos proteger as crianças de eventuais agressões dos colegas
• Ajudamos as crianças a desenvolver seu auto-controle e aprender a lidar com limites para seus impulsos e desejos
• Explicamos as crianças os motivos para comportamentos e condutas que não são aceitos na creche
• Nunca deixamos de procurar entender e tomar providências quando nossas crianças aparecem na creche machucadas e amedrontadas
Nossas crianças têm direito a expressar seus sentimentos
• Nossas crianças têm direito à alegria e à felicidade
• Nossos meninos e meninas têm direito a expressar tristeza e frustração
• Procuramos ensinar meninos e meninas como expressar e lidar com seus sentimentos e impulsos
• Procuramos sempre enfrentar as reações emocionais das crianças com carinho e compreensão
• Procuramos sempre entender as reações das crianças e buscar orientação para enfrentar situações de conflito
• O bem-estar físico e psicológico das crianças é um de nossos objetivos principais
• Ajudamos as crianças a desenvolver sua autonomia
• Sempre conversamos com as crianças sobre suas experiências em casa e no bairro
• Nossas crianças podem, sempre que querem, procurar e ficar perto de seus irmãozinhos que também estão na creche
• Nossas crianças expressam seus sentimentos através de brincadeiras, desenhos e dramatizações
• A manifestação de preconceitos de raça, sexo ou religião nos mobiliza para que procuremos incentivar atitudes e comportamentos mais igualitários na creche.
Nossas crianças têm direito a uma especial atenção durante seu período de adaptação à creche
• As crianças recebem nossa atenção individual quando começam a freqüentar a creche
• As mães e os pais recebem uma atenção especial para ganhar confiança e familiaridade com a creche
• Nossas crianças têm direito à presença de um de seus familiares na creche durante seu período de adaptação
• Nosso planejamento reconhece que o período de adaptação é um momento muito especial para cada criança, sua família e seus educadores
• Nosso planejamento é flexível quanto a rotinas e horários para as crianças em período de adaptação
• Nossas crianças têm direito de trazer um objeto querido de casa para ajudá-las na adaptação à creche: uma boneca, um brinquedo, uma chupeta, um travesseiro
• Criamos condições para que os irmãozinhos maiores que já estão na creche ajudem os menores em sua adaptação à creche
• As mães e os pais são sempre bem-vindos à creche
• Reconhecemos que uma conversa aberta e franca com as mães e os pais é o melhor caminho para superar as dificuldades do período de adaptação
• Observamos com atenção a reação dos bebês e de seus familiares durante o período de adaptação
• Nunca deixamos crianças inseguras, assustadas, chorando ou apáticas, sem atenção e carinho
• Nossas crianças têm direito a um cuidado especial com sua alimentação durante o período de adaptação
• Observamos com cuidado a saúde dos bebês durante o período de adaptação
Nossas crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural, racial e religiosa
• Nossas crianças têm direito a desenvolver sua auto-estima
• Meninos e meninas têm os mesmos direitos e deveres
• Nossas crianças, negras e brancas, aprendem a gostar de seu corpo e de sua aparência
• Respeitamos crenças e costumes religiosos diversos dos nossos
• Nossas crianças não são discriminadas devido ao estado civil ou à profissão de seus pais
• A creche é um espaço de criação e expressão cultural das crianças, das famílias e da comunidade
• Nossas crianças, de todas as idades, participam de comemorações e festas tradicionais da cultura brasileira: carnaval, festas juninas, natal, datas especiais de nossa história
• Nossas crianças visitam locais significativos de nossa cidade, sempre que possível: parques, museus, jardim zoológico, exposições
• Nossas crianças visitam locais significativos do bairro, sempre que possível: a padaria, uma oficina, a praça, o corpo de bombeiros, um quintal
• Estimulamos os pais a participar ativamente de eventos e atividades na creche
• Preparamos os alimentos com capricho e carinho
• Nossas crianças têm direito a um ambiente tranqüilo e agradável para suas refeições
• Planejamos alimentos apropriados para as crianças de diferentes idades
• Permitimos que meninos e meninas participem de algumas atividades na cozinha, sempre que possível
• Procuramos respeitar preferências, ritmos e hábitos alimentares individuais das crianças
• Procuramos diversificar a alimentação das crianças, educando-as para uma dieta equilibrada e variada
• Incentivamos as crianças maiorzinhas a se alimentarem sozinhas
• A água filtrada está sempre acessível às crianças
• Incentivamos a participação das crianças na arrumação das mesas e dos utensílios, antes e após as refeições
• Nossa cozinha é limpa e asseada
• Nossa despensa é limpa, arejada e organizada
• Valorizamos o momento da mamadeira, segurando no colo os bebês e demonstrando carinho para com eles
• Ajudamos os pequenos na transição da mamadeira para a colher e o copo
• Procuramos sempre incluir alimentos frescos nos cardápios
• Procuramos manter uma horta, mesmo pequena, para que as crianças aprendam a plantar e cuidar das verduras
• As famílias são informadas sobre a alimentação da criança e suas sugestões são bem recebidas
Nossas crianças têm direito a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão
• Nossas crianças têm direito de aprender coisas novas sobre seu bairro, sua cidade, seu país, o mundo, a cultura e a natureza
• Valorizamos nossas crianças quando tentam expressar seus pensamentos, fantasias e lembranças
• Nossas crianças têm oportunidade de desenvolver brincadeiras e jogos simbólicos
• Nossas crianças têm oportunidade de ouvir músicas e de assistir teatro de fantoches
• Nossas crianças são incentivadas a se expressar através de desenhos, pinturas, colagens e modelagem em argila
• Nossas crianças têm direito de ouvir e contar histórias
• Nossas crianças têm direito de cantar e dançar
• Nossas crianças têm livre acesso a livros de história, mesmo quando ainda não sabem ler
• Procuramos não deixar as perguntas das crianças sem resposta
• Quando não sabemos explicar alguma coisa para as crianças, sempre que possível procuramos buscar informações adequadas e trazê-las posteriormente para elas
• Sempre ajudamos as crianças em suas tentativas de compreender as coisas e os acontecimentos à sua volta
• Não reprimimos a curiosidade das crianças pelo seu corpo
• Não reprimimos a curiosidade sexual das crianças
• Bebês e crianças bem pequenas aproveitam a companhia de crianças maiores para desenvolver novas habilidades e competências
• Crianças maiores aprendem muito observando e ajudando a cuidar de bebês e crianças pequenas
• Não deixamos nossas crianças assistindo televisão por longos períodos
• As famílias são informadas sobre o desenvolvimento de suas crianças
Nossas crianças têm direito ao movimento em espaços amplos
• Nossas crianças têm direito de correr, pular e saltar em espaços amplos, na creche ou nas suas proximidades
• Nossos meninos e meninas têm oportunidade de jogar bola, inclusive futebol
• Nossos meninos e meninas desenvolvem sua força, agilidade e equilíbrio físico nas atividades realizadas em espaços amplos
• Nossos meninos e meninas, desde bem pequenos, podem brincar e explorar espaços externos ao ar livre
• Nossas crianças não são obrigadas a suportar longos períodos de espera
• Os bebês não são esquecidos no berço
• Os bebês têm direito de engatinhar
• Os bebês têm oportunidade de explorar novos ambientes e interagir com outras crianças e adultos
• As crianças pequenas têm direito de testar seus primeiros passos fora do berço
• Reservamos espaços livres cobertos para atividades físicas em dias de chuva
• Organizamos com as crianças aquelas brincadeiras de roda que aprendemos quando éramos pequenos
• Procuramos criar ocasiões para as famílias participarem de atividades ao ar livre com as crianças
Nossas crianças têm direito à proteção,ao afeto e à amizade
• Nossas crianças sabem que são queridas quando percebem que suas famílias são bem-vindas e respeitadas na creche
• Nossa creche respeita as amizades infantis
• Nossa creche valoriza a cooperação e a ajuda entre adultos e crianças
• Nossas crianças encontram conforto e apoio nos adultos sempre que precisam
• Procuramos entender porque a criança está triste ou chorando
• Procuramos ajudar as pessoas da equipe quando enfrentam problemas pessoais sérios
• Procuramos não interromper bruscamente as atividades das crianças
• Evitamos situações em que as crianças se sintam excluídas
• Evitamos comentar assuntos relacionados com as crianças e seus familiares na presença delas
• Nossas crianças, mesmo quando brincam autonomamente, não ficam sem a proteção e o cuidado dos adultos
• Conversamos e brincamos com os bebês quando estão acordados
• Nossas crianças recebem atenção quando nos pedem ou perguntam alguma coisa
• Procuramos proteger as crianças de eventuais agressões dos colegas
• Ajudamos as crianças a desenvolver seu auto-controle e aprender a lidar com limites para seus impulsos e desejos
• Explicamos as crianças os motivos para comportamentos e condutas que não são aceitos na creche
• Nunca deixamos de procurar entender e tomar providências quando nossas crianças aparecem na creche machucadas e amedrontadas
Nossas crianças têm direito a expressar seus sentimentos
• Nossas crianças têm direito à alegria e à felicidade
• Nossos meninos e meninas têm direito a expressar tristeza e frustração
• Procuramos ensinar meninos e meninas como expressar e lidar com seus sentimentos e impulsos
• Procuramos sempre enfrentar as reações emocionais das crianças com carinho e compreensão
• Procuramos sempre entender as reações das crianças e buscar orientação para enfrentar situações de conflito
• O bem-estar físico e psicológico das crianças é um de nossos objetivos principais
• Ajudamos as crianças a desenvolver sua autonomia
• Sempre conversamos com as crianças sobre suas experiências em casa e no bairro
• Nossas crianças podem, sempre que querem, procurar e ficar perto de seus irmãozinhos que também estão na creche
• Nossas crianças expressam seus sentimentos através de brincadeiras, desenhos e dramatizações
• A manifestação de preconceitos de raça, sexo ou religião nos mobiliza para que procuremos incentivar atitudes e comportamentos mais igualitários na creche.
Nossas crianças têm direito a uma especial atenção durante seu período de adaptação à creche
• As crianças recebem nossa atenção individual quando começam a freqüentar a creche
• As mães e os pais recebem uma atenção especial para ganhar confiança e familiaridade com a creche
• Nossas crianças têm direito à presença de um de seus familiares na creche durante seu período de adaptação
• Nosso planejamento reconhece que o período de adaptação é um momento muito especial para cada criança, sua família e seus educadores
• Nosso planejamento é flexível quanto a rotinas e horários para as crianças em período de adaptação
• Nossas crianças têm direito de trazer um objeto querido de casa para ajudá-las na adaptação à creche: uma boneca, um brinquedo, uma chupeta, um travesseiro
• Criamos condições para que os irmãozinhos maiores que já estão na creche ajudem os menores em sua adaptação à creche
• As mães e os pais são sempre bem-vindos à creche
• Reconhecemos que uma conversa aberta e franca com as mães e os pais é o melhor caminho para superar as dificuldades do período de adaptação
• Observamos com atenção a reação dos bebês e de seus familiares durante o período de adaptação
• Nunca deixamos crianças inseguras, assustadas, chorando ou apáticas, sem atenção e carinho
• Nossas crianças têm direito a um cuidado especial com sua alimentação durante o período de adaptação
• Observamos com cuidado a saúde dos bebês durante o período de adaptação
Nossas crianças têm direito a desenvolver sua identidade cultural, racial e religiosa
• Nossas crianças têm direito a desenvolver sua auto-estima
• Meninos e meninas têm os mesmos direitos e deveres
• Nossas crianças, negras e brancas, aprendem a gostar de seu corpo e de sua aparência
• Respeitamos crenças e costumes religiosos diversos dos nossos
• Nossas crianças não são discriminadas devido ao estado civil ou à profissão de seus pais
• A creche é um espaço de criação e expressão cultural das crianças, das famílias e da comunidade
• Nossas crianças, de todas as idades, participam de comemorações e festas tradicionais da cultura brasileira: carnaval, festas juninas, natal, datas especiais de nossa história
• Nossas crianças visitam locais significativos de nossa cidade, sempre que possível: parques, museus, jardim zoológico, exposições
• Nossas crianças visitam locais significativos do bairro, sempre que possível: a padaria, uma oficina, a praça, o corpo de bombeiros, um quintal
• Estimulamos os pais a participar ativamente de eventos e atividades na creche
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